Şcoală în spital pentru elevii bolnavi

Pentru ca elevii nedeplasabili, care au diferite boli cronice sau care necesită perioade de spitalizare mai mari să nu piardă orele de curs sau chiar anul de şcolarizare, Ministerul Educaţiei a decis să se înfiinţeze clase de şcoală în spitale sau ca predarea să se facă la domiciliul elevului aflat în convalescenţă. Pentru efortul de a preda fie la domiciliul elevului, fie la spital, profesorii vor fi plătiţi cu ora. Este o idee care, spune liderul FSLI Simion Hăncescu, a mai fost aplicată în România până prin anii 2000, iar acum este reluată. „Beneficiarii acestor forme de educaţie adaptate sunt copii/elevi nedeplasabili, cu boli cronice sau cu boli care necesită perioade mari de spitalizare, cu sau fără alte deficienţe asociate, şi elevii aflaţi în stare de convalescenţă de lungă durată, după afecţiuni/traumatisme care au necesitat sau nu intervenţii chirurgicale, tratamente spitaliceşti etc., care, temporar sau permanent, nu pot frecventa şcoala de masă”, se arată în metodologia publicată de minister ieri.

Organizarea de clase în cadrul spitalelor se va face pentru elevii cu boli cronice, tulburări neurologice sau cu alte boli care necesită spita­li­za­re mai mare de o lună. Concret, este vorba de copiii care suferă de afec­ţiuni metabolice; afecţiuni rare, sistemice, genetice, autoimune; afec­ţi­uni oncologice; afecţiuni in­fec­ţi­oa­se; afecţiuni nefrologice; afecţiuni ne­u­ro­logice; patologie psihiatrică. „Evaluarea stării de sănătate a ele­vilor în vederea înfiinţării de gru­-pe/clase în spitale se face prin diagnosticul medicului curant, pe baza foii de observaţie, cu recomandarea de înscriere în grupele/clasele în­fi­in­ţa­te în unităţi spitaliceşti”, stabileşte ministerul. Pentru înfiinţarea unei cla­se/grupe este nevoie de minimum şase copii spitalizaţi, dar nu mai mult de 12, se precizează în metodologie, ore­le urmând să aibă loc în intreva­lul orar 9-16. În privinţa şcolarizării la domiciliu însă, se stabileşte că aceasta se poate face în cazul copiilor care suferă de afectări (deficienţe) ale sistemului nervos şi funcţiilor mentale globale; afectări ale structurilor şi funcţiilor senzoriale; afectări ale structurii laringelui şi funcţiilor sale; afectări ale structurii şi funcţiilor sistemelor cardiovascular, respirator şi imunitar; afectări ale structurii şi funcţiilor sistemelor digestiv, metabolic şi endocrin; afectări ale structurii şi funcţiilor aparatului urinar; afectări ale structurii şi funcţiilor aparatului locomotor şi cores­pun­ză­toare mişcării şi ale muşchilor; afectări ale structurii pielii, anexelor şi funcţiilor tegumentului; afectări legate de boala canceroasă; afectări multiple ale organismului legate de boli genetice invalidante; afectări ale organismului legate de transplantul de organe.

Pentru a beneficia de şcolarizare la domiciliu părintele trebuie să în­toc­mească un dosar cu o cerere şi acte me­dicale care să ateste afecţiunea ele­vului, dosar care se depune la co­misia de expertiză din cadrul centrului judeţean de resurse şi asistenţă edu­ca­ţională. Predarea la domiciliu se va face după planuri individuale de în­vă­ţământ, durata orei de curs pentru învăţământul primar este de 45 de minute, respectiv de 50 de minute pentru cel gimnazial şi liceal, nu­mă­rul maxim de ore pe săptămână fiind de 4, respectiv 6. Profesorii, retribuiţi cu ora pentru această activitate, pot fi ajutaţi şi de voluntari la activităţi educative complementare şi socializare.

Ideea predării copiilor bolnavi fie în spital, fie la domiciliu este văzută ca una benefică de preşedintele Comisiei de învăţământ din Camera Deputaţilor, Cristian Dumitrescu, şi la fel şi de liderul FSLI, Simion Hăncescu. În privinţa profesorilor care vor trebui să se deplaseze la spitale sau la domiciliul respectivilor elevi, Hăncescu spune pentru Jurnalul Naţional: „Sunt convins că vor fi colegi care vor marşa la această idee, sunt salarii de mizerie în învăţământ şi orice ban în plus este binevenit”.